| 半月談：讓遠離三尺講臺的“教授”們下課 |
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（來源：半月談網）近日，教育部高教司司長吳巖透露,，教育部將出臺新規(guī)：在學校連續(xù)三年不給本科生上課的教授和副教授,，會被清理出教師系列。消息傳出,，迅速得到了網友的認可和肯定,。
多年來，部分高校一直存在著重科研,、輕教學的管理導向,，重點院校表現尤甚。在這種導向下,，一些具有研究生導師身份的教授副教授不給本科生授課,，甚至讓名下的碩博研究生代替自己給本科生上課。許多本科生大學四年下來,，從未聽到本專業(yè)的名教授講課,，甚至只聞其名，不見其人。
類似機制下,，這些教授離大學生主體的本科生越來越遠,，他們的學術成果、科研水平變成了名義上的師資力量和高校的“紙面實力”,，學生在教學過程中缺乏獲得感,，交流機會被阻礙，學習熱情被消磨,；而教授專注論文,、科研等事務，疏于提升授課水平,、鉆研教學方法,，長此以往也導致了高校教學水平的降低。這種做法,，離教師的教育角色相去甚遠，寒了廣大本科學子的心,，同時也不利于高校的長遠發(fā)展,。
此次“三年不給本科生上課將被清出教師系列”規(guī)定的探索出臺，將促使高校教師向教學職能的本位回歸,，讓那些不用心教書,、只關心自己利益的教師離開教師崗位，讓教師扮演應有的“引路人”角色,。
同時,，此規(guī)定也扶正了教學在高等教育中的核心地位，讓本科學生在課堂上與教授代表的“知識高地”正面接軌,，為學生答疑解惑,，激發(fā)學生的專業(yè)志趣，實現更好的人才培養(yǎng)效果,。畢竟,，傳道授業(yè)才是教育事業(yè)之基，培育人才才是教育事業(yè)之本,。
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