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　　　　　　　理解孕育希望平等引領(lǐng)未來(lái) 　　——江蘇省無(wú)錫崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)挾九佚底蘊(yùn)奏響時(shí)代最強(qiáng)音這里,，孕育著一種積累，一種沉淀,；這里,，傳遞著一種理想，一種文化,；這里,，代表著一種使命，一種信念,，一種精神,；這里，預(yù)示著一種追求,，一種傳承,，一種創(chuàng)新； …… 　　穿行于無(wú)錫市城中心的景觀(guān)街,，漫步于鬧中取靜的街道一隅,，一所清幽雅致又不失現(xiàn)代氣息的新型校園展現(xiàn)在眼前：古木、噴泉相映成趣,，浮雕,、校碑莊重精巧，廣場(chǎng)、跑道別具匠心,，花園,、涼亭古樸清雅，教學(xué)大樓錯(cuò)落有致……這一切足以令人駐足,，讓人流連,。這里，就是以?xún)?yōu)良的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和矚目的辦學(xué)業(yè)績(jī)享譽(yù)錫城的無(wú)錫市崇寧路中心小學(xué),。秉承校訓(xùn) 突顯特色 “近百年風(fēng)雨歷程,，寧小人傾心教育,，春風(fēng)化雨，銘記‘誠(chéng)信’之校訓(xùn),，默默恪守精神的家園,；近百年風(fēng)雨歷程，寧小人勤學(xué)不輟,，奮斗不止,，執(zhí)著追尋教育的理想；近百年風(fēng)雨歷程,，寧小人敢于創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，驕傲地在這片孕育著希望的士地上再次奏響時(shí)代的最強(qiáng)音……” 創(chuàng)辦于1914年8月的崇寧路中心小學(xué),，原為無(wú)錫縣立女子師范學(xué)校附屬初級(jí)小學(xué),，作為師范生實(shí)習(xí)基地，1927年7月改名為無(wú)錫縣立女子中學(xué)附屬小學(xué),，抗戰(zhàn)勝利后改為無(wú)錫縣第二中心國(guó)民學(xué)校,。解放后更名為新廟前小學(xué)，1965年改名為崇寧路小學(xué),，文革期間曾改名為育紅小學(xué),， 1981年又名為崇寧路中心小學(xué)。至今寧小已風(fēng)雨兼程,，艱難跋涉了近一個(gè)世紀(jì),。世界上每一所名校的煉成，都要經(jīng)過(guò)一段不短的歲月的歷練,。學(xué)校的樓宇,、設(shè)施可以在一夜間便拔地而起，師資可高薪聘請(qǐng),，生源可以通過(guò)政策傾斜優(yōu)先獲得,，唯有學(xué)校的傳統(tǒng)、校訓(xùn)必須在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀,，夠年頭才能芬芳四溢,，沁人骨髓,。世事滄桑，冶煉著寧小的經(jīng)歷,，卻無(wú)力阻擋寧小前進(jìn)的步伐,。一代又一代熱心中國(guó)教育的寧小人，并先賢之志,，用他們的心血育得桃李滿(mǎn)天下,。幾代人用勤奮、智慧和嚴(yán)謹(jǐn)鑄就了寧小的風(fēng)格和傳統(tǒng),，這些無(wú)形的寶貴遺產(chǎn)凝結(jié)成了兩個(gè)字,，即校訓(xùn)“誠(chéng)信”。近百年的風(fēng)雨歷程,，雖不見(jiàn)那巍巍舊門(mén)墻,，可是每一位寧小人的心頭始終銘刻著“誠(chéng)信”之校訓(xùn)。在人類(lèi)歷史進(jìn)入了以信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)為重要標(biāo)志的新時(shí)代,，新一代的寧小領(lǐng)導(dǎo)集體在組織教育的全部過(guò)程中充分注意人本身資源的開(kāi)發(fā),，高舉“以人為本”的管理理念，始終保持著對(duì)人的關(guān)注,，對(duì)人性的張揚(yáng),，對(duì)民主、科學(xué)的追求,，2001年初,，開(kāi)始大力倡導(dǎo)“教育就是服務(wù)，服務(wù)始于尊重,，尊重孕育創(chuàng)新”的觀(guān)念――為健全學(xué)生的人格服務(wù),，為啟迪學(xué)生的智慧服務(wù)，為張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性服務(wù),，以熱烈濃郁的科研氛圍,，平等和諧的人文環(huán)境，形成了教育科研興校（目前,，學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng),，省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng),，并參與研究國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),，省級(jí)課題2項(xiàng)）和尊重個(gè)性育人（合格+特長(zhǎng)，科學(xué)+人文,，規(guī)范+自主）的兩大辦學(xué)特色,。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，老校再次煥發(fā)青春。2000年以來(lái),，學(xué)校先后獲得了全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào),，全國(guó)小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)觀(guān)察展示貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，全國(guó)少年隊(duì)“創(chuàng)新杯”活動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，全國(guó)“我做合格小公民”兒歌童謠傳唱活動(dòng)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào),；被評(píng)為江蘇省紅旗大隊(duì)，省信息技術(shù)示范學(xué)校,，省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體,，省青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體，省百日冬鍛先進(jìn)集體,；被命名為教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式研究”實(shí)驗(yàn)單位,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)“九五”教科研重點(diǎn)課題“江蘇省教育現(xiàn)代化的實(shí)踐與發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中央教科所“九五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，江蘇省中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地,，全國(guó)少兒NIT培訓(xùn)基地。學(xué)校在市內(nèi)獲得的榮譽(yù)更是不勝枚舉,，如市文明單位，市德育先進(jìn)學(xué)校,，市先進(jìn)教師群體,、市堡壘黨支部等等。這一個(gè)個(gè)閃光的音符譜寫(xiě)打造著名校的新篇章,。